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Como todos los días, quedábamos por la mañana en el instituto todos juntos.

A primera hora, Ian, nuestro socio inglés, nos explicó el proyecto y nos enseñó las diferentes partes del proyecto:  como las historias o los dibujos de cada mundo.  Al finalizar, nos dividimos en dos grupos, uno de ellos participábamos en una coreografía, en la que bailamos la canción ‘Sofía de Álvaro Soler’;  y otro de los grupos fueron a narrar las historias escritas en el proyecto. Durante casi dos horas, todos los alumnos integrantes del proyecto estuvimos trabajando  en el instituto.

Al acabar todo,  sobre las 12-12´30h, el  autobús que nos esperaba  nos llevó a Benevento, una ciudad que estaba situada a 45 minutos de Montersarchio.  Se trataba de una localidad un poco más grande que Denia, y era muy bonita.  Parecía como un lugar donde lo antiguo y lo moderno se mezclasen, calles con tiendas donde en muchas de ellas nos “invitaban” a entrar para ver lo que ofrecían,  a la vez era un lugar donde aún existían monumentos tan antiguos, como el […]

El día de hoy iba a ser bastante fructífero. La organización italiana nos había preparado dos excursiones a las antiguas ciudades romanas de Ercolano y Pompeya.

Para ello, ese día tuvimos que madrugar mucho porque nos esperaban casi dos horas de trayecto. Junto con nosotros viajaban también el grupo de ingleses e italianos, acompañados de los profesores respectivos de cada país.

Podemos decir que tanto una ciudad como la otra nos asombraron gratamente ya que ninguno de nosotros esperábamos encontrar todo lo que allí vimos.  Ambas fueron zonas donde el Vesubio dejó sus huellas tras su irrupción en el año 79 d.C

Ercolano, la villa marina donde algunas de las familias más adineradas de ciudadanos romanos pasaban sus vacaciones de verano, situada en la provincia de Nápoles, nos asombró gratamente, ya que pudimos observar diferentes estancias, villas, e incluso los restos de una tienda donde , en su época de esplendor, se daba el servicio de lavado y planchado de vestimentas.  Se trata de un lugar declarado por la Unesco, patrimonio de la Humanidad desde 1997.

A continuación, nos […]

Este segundo día se presentaba repleto de actividades diferentes.

En primer lugar, nuestro colega de Newcastle , Ian Kell, presentó a los estudiantes cómo utilizar Etwinning-Twinspace y  nos mostró nuestro proyecto Smart Maths dentro de este programa.

A continuación, visitamos la industria cercana a la ciudad: Olio Dante, dedicada a la fabricación de aceite. Durante el recorrido a esta factoría  nos enseñaron cómo ser  “espertos” en la cata de este producto. La experiencia resultó ser  divertida y novedosa para todos nosotros.  Seguidamente, pudimos ser testigos de todo el proceso de embotellado y empaquetado.

Tras la comida en el colegio, nos esperaba una actividad que sin lugar a dudas nos iba a resultar gratificante: la visita al castillo medieval de Montesarchio, situado a 300mts de altitud. Lugar donde se ubica el Museo Archeologico Nazionale del Sannio Caudino. Durante la subida al castillo pudimos observar la riqueza cultural que recoge esta bonita “città”. En el transcurso del trayecto descubrimos cómo los napolitanos presumen de una bonita tradición: los belenes  tradicionales navideños. Con muchísimo placer el párroco de la iglesia del […]

El viernes pasado despedimos a Martina y Giuseppe, dos alumnos del colegio italiano de Montesarchio que han estado con nosotros durante tres meses. Aquí han tenido ocasión de hacer nuevos amigos, aprender muchas cosas y sobretodo de vivir una experiencia que sin duda ha sido muy interesante.

El alumnado de 5º y 6º de Paidos participan en un programa de promoción del deporte organizado por la Conselleria d’Educació i Esport y esta semana han realizado unas sesiones de iniciación al padel impartidas por técnicos de la Federación Valenciana. Todos ellos han disfrutado mucho de la experiencia de practicar un deporte distinto al que normalmente realizan.

Hoy, día 26 de Septiembre hemos celebrado el Día Europeo de las lenguas. Esta celebración tiene como objetivo animar a los alumnos a aprender idiomas a lo largo de toda la vida y destacar la importancia de la diversidad lingüística. Ha sido una ocasión perfecta para trabajar con los alumnos el valor del aprendizaje de lenguas diferentes a la propia, como método de comunicación y como herramienta de relación y comprensión entre culturas y personas.

Se han realizado actividades diversas tales como: saludos en distintos idiomas, lenguaje de los signos, creación de palabras con el alfabeto dactilológico, trabajo sobre las diversas lenguas utilizadas en España, colocar expresiones sencillas en la comunidad a la que pertenecían, nombrar objetos en lenguas distintas y situarlos en el mapa de España.